Šifra: Pilotni projekt ULTRA 8.06
Koordinator: dr. Vesna Ferk Savec
Obdobje trajanja od 1. 7. 2022 do 31. 12. 2025
Univerza v Ljubljani (v nadaljevanju UL) je na pobudo Ministrstva za izobraževanje, znanost in šport in uspešno oddala vlogo z naslovom »UL za trajnostno družbo – ULTRA« za projekt Pilotni projekti za prenovo visokega šolstva za zelen in odporen prehod, ki je del Reforme visokega šolstva Mehanizma za okrevanje in odpornost. UL je v okviru celovitega projekta pilotne projekte zastavila inter- in multidisciplinarno ter v vsakem pilotu povezala med sabo več članic UL, kar omogoča celovito naslavljanje izzivov zelenega in digitalnega prehoda na različnih študijskih področjih kot tudi za reševanje izzivov, povezanih z zeleno in digitalno transformacijo družbe in gospodarstva.
Pedagoška fakulteta Univerze v Ljubljani sodeluje pri izvedbi več pilotnih projektov, med drugim tudi pri pilotnem projektu 8 Vseživljenjsko učenje in mikrodokazila. Znotraj pilotnega projekta poteka 24 pilotnih podprojektov. V nadaljevanju bo natančneje predstavljeni namen in cilji pilotnega podprojekta 8.06 Vseživljenjsko projektno e-učenje.
Ključne informacije o pilotnem podprojektu 8.06 so zbrane v projektni izkaznici (povezava).

V sodobnem, hitro spreminjajočem se družbenem okolju se od zaposlenih pogosto pričakuje, da so fleksibilni in uspešno rešujejo interdisciplinarne izzive, ki izhajajo iz kompleksnih problemov in je za njihovo naslavljanje mogočih več poti, ki lahko vodijo do različnih rešitev. Zaposleni zato potrebujejo kompetence, kot so analiza, sinteza, evalvacija ter ustvarjalno razmišljanje. Da bi bili zmožni uspešno naslavljati izzive na dinamičnem trgu dela, je zato potrebno preko različnih možnosti izobraževanja spodbujati razvoj ustreznih kompetenc, ki so navedene tudi v Evropskem referenčnem okvirju za vseživljenjsko učenje.
Namen pilotnega podprojekta 8.06 je doseči višjo uporabo projektnega učnega dela podprtega z IKT na UL. Ob sodelovanju petih članic UL PEF, UL VF, UL ZF, UL FPP in UL FU bodo posodobljeni nekateri obstoječi redni in izbirni predmeti ter razviti novi izbirni predmeti.
V pilotnem podprojektu 8.06 bo razvit tudi model uporabe mikrodokazil za vseživljenjsko projektno e-učenje na različnih študijskih področjih, ki bo prilagojen različnim skupinam učečih se in bo vključeval na novo razvite izobraževalne module.
Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta (nosilna članica)
Univerza v Ljubljani, Veterinarska fakulteta (sodelujoča članica)
Univerza v Ljubljani, Fakulteta za upravo (sodelujoča članica)
Univerza v Ljubljani, Zdravstvena fakulteta (sodelujoča članica)
Univerza v Ljubljani, Fakulteta za pomorstvo in promet (sodelujoča članica)
V spletnem sodelovalnem okolju Arnes je bilo za namen podpore izvajanja projekta in sodelovanja vzpostavljeno sodelovalno okolje NOO Vseživljenjsko projektno e-učenje (povezava).

Aktivnosti pilotnega podprojekta 8.06 potekajo v času med 1. 7. 2022 do 31. 12. 2025, podrobnosti o časovnem zaporedju aktivnosti so razvidne v diagramu (povezava).

V okviru pilotnega podprojekta 8.06 so predvideni naslednji rezultati:
Zasnovane so že bile rešitve vključevanja projektnega e-učenja v 8 predmetih na VSŠP Predšolska vzgoja (UL PEF), VSŠP Navtika (UL FPP), VSŠP Prometna tehnologija in transportna logistika (UL FPP), VSŠP Babištvo (UL ZF), VSŠP Uprava (UL FU) in UNI Veterinarstvo (UL VF) v študijskem letu 2023/24. Več informacij je zbranih v infografiki (povezava).


V okviru projekta NOO ULTRA 8.06 Vseživljenjsko projektno e-učenje sta bili poleg drugih aktivnosti v okviru sklopa promocije in diseminacije projekta izvedeni dve konferenci.
Na Fakulteti za upravo Univerze v Ljubljani je v četrtek, 23. 01. 2025 potekala konferenca z naslovom Izzivi in priložnosti vseživljenjskega projektnega e-učenja na UL. Konferenca je bila namenjena izmenjavi mnenj in izkušenj izvajalcev projekta glede vključevanja projektnega e-učenja v izvedbo študijskih predmetov v študijskem letu 2023/24 in 2024/25 izbranih VSŠP Pedagoške fakultete UL, Fakultete za upravo UL, Zdravstvene fakultete UL, Veterinarske fakultete UL in Fakultete za pomorstvo in promet UL. Skupaj s Centrom Digitalna UL so izvajalci projekta oblikovali skupne ugotovitve, smernic in priložnosti za naslavljanje prihodnjih potreb vključevanja projektnega e-učenja v pedagoški proces. Več o konferenci Izzivi in priložnosti vseživljenjskega projektnega e-učenja na UL si lahko ogledate na infografiki, ki je dostopna na povezavi in zborniku, ki je dostopen na povezavi.

V okviru zaključevanja večletnega projekta NOO ULTRA 8.06 Vseživljenjsko projektno e-učenje je na Zdravstveni fakulteti Univerze v Ljubljani v torek, 25. 11. 2025 potekala konferenca z naslovom Mikro koraki, makro učinki. Konferenca je bila namenjena izmenjavi mnenj in izkušenj izvajalcev projekta glede rezultatov evalvacije vključevanja projektnega e-učenja v izvedbo študijskih predmetov v študijskem letu 2023/24 in 2024/25 izbranih študijskih programov Pedagoške fakultete UL, Fakultete za upravo UL, Zdravstvene fakultete UL, Veterinarske fakultete UL in Fakultete za pomorstvo in promet UL. Pomemben rezultat projekta NOO ULTRA 8.06 predstavlja razvoj različnih izobraževalnih modulov, ki bodo omogočili pridobitev mikrodokazil za vseživljenjsko projektno e-učenje na različnih študijskih področjih. Več o konferenci Mikro koraki, makro učinki si lahko ogledate na infografiki, ki je dostopna na povezavi.

Druge aktivnosti v povezavi s promocijo in diseminacijo rezultatov projekta NOO ULTRA 8.06 z objavami na nacionalni in mednarodni ravni:
Po zaključku projekta ULTRA NOO 8.06 načrtujemo pri vključenih predmetih različnih VSŠP uvedene posodobitve tudi nadalje nadgrajevati s posodabljanjem učnih vsebin in gradiv izhajajoč iz izsledkov nacionalnih in mednarodnih raziskav, hitremu tehnološkemu napredku ter povratnih informacij študentov in študentk v okviru internih evalvacij predmetov. Posebna pozornost bo namenjena tudi spodbujanju sodelovalnega učenja in aktivni vlogi študentov in študentk pri oblikovanju in vključevanju novih vsebin.
V okviru projekta ULTRA NOO 8.06 so bila na podlagi teoretičnih izhodišč, izkušenj izvajalcev in rezultatov evalvacije dveh krogov izvedbe vključevanja projektnega e-učenja v študijske predmete v letih 2023/24 in 2024/25 razvita izobraževanja za zunanje deležnike (npr. zaposlene v VIZ):