Raziskovanje in umetnost
Vzgojno-izobraževalne politike
Na tem mestu so na voljo informacije o vzgojno-izobraževalnih politikah.
Računsko sodišče RS je 4. 12. 2020 izdalo revizijsko poročilo z naslovom Sistem dela z nadarjenimi in sistem šolskih tekmovanj, v katerem je ugotovilo, da sta bili MIZŠ in ZRSŠ v letu 2017 na področju dela z nadarjenimi neučinkovita. Več na: https://www.rs-rs.si/revizije-in-revidiranje/arhiv-revizij/revizija/sistem-dela-z-nadarjenimi-in-sistem-solskih-tekmovanj-v-letu-2017-759/
- 20. 5. 2016: Nerazumljena ali nezaželena strategija izobraževanja nadarjenih? Odmev na obstoječe razmere v Uvodniku Šolskih razgledov, več na: www.solski-razgledi.com/revija.asp.
- 20. 4. 2016: Okvir za poticanje iskustava učenja i vrednovanje postignuća darovite djece i ućenika
V okviru vključevanja CRSN v edukacijske politike na področju izobraževanja nadarjenih je bil na Pedagoški fakulteti UL predstavljen hrvaški nacionalni dokument o delu z nadarjenimi, ki je trenutno v javni obravnavi; dokument je nastal v okviru celovite nacionalne prenove hrvaškega izobraževalnega sistema in je bil objavljen februarja 2016 (http://www.kurikulum.hr/).
Dokument sta predstavili dr. Zrinka Ristić Dedić, članica ekspertne delovne skupine in Jasna Cvetković-Lay, članica strokovne delovne skupine za področje izobraževanja nadarjenih.
