Raziskovanje in umetnost
Agentnost študentov v okviru evropskih združenj univerz v visokem šolstvu
ARIS, N7-0306 (C): 1.7.2024 -30.6.2027
https://cris.cobiss.net/ecris/si/sl/project/22782
Financiran iz ERC komplementarne sheme, ARIS Javne agencije za znanstvenoraziskovalno in inovacijsko dejavnost Republike Slovenije
Vodja projekta: Manja Klemenčič https://cris.cobiss.net/ecris/si/sl/researcher/21543
Kljub temu da je slabo razumljena in premalo raziskana, agentnost študentov postaja osrednji koncept v izobraževalni politiki in praksi. Agentnost študentov se nanaša na zmožnosti študentov, da navigirajo zahteve in priložnosti v izobraževalnem in učnem okolju in svoji izobraževalni ter učni poti ter nanje vplivajo. Agentnost študentov razumemo kot učni cilj in kot pogoj za študijski uspeh. Pomanjkanje raziskav, usmerjenih v razvijanje teorije, spodkopava empirično delo in vodi v nekritično rabo koncepta v politiki in praksi.
Projekt ponuja celovito novo teorijo agentnosti študentov. Teorija agentnosti študentov naj bi pojasnila odnose med agentnimi zmožnostmi študentov in njihovimi izidi, pri čemer upošteva časovne, prostorske in krajevne dinamike. Teoretične okvirje aplicira v empirični raziskavi na primeru enega Evropskega zavezništva univerz (European University Alliances). Evropska zavezništva univerz so ključna pobuda Evropske unije, katere cilj je povezovanje visokošolskih ustanov po vsej Evropi v dolgoročna strateška partnerstva. Namen teh zavezništev je ustvariti “evropske univerze”, ki študentom, raziskovalcem in zaposlenim omogočajo lažjo mobilnost, skupne študijske programe ter tesnejše sodelovanje med univerzami in gospodarstvom. Kot taka ta zavezništva ponujajo za študente spremenjeno študijsko okolje in nove priložnosti ter tako lahko omogočajo agentnost študentov.
Longitudinalna, v celoti integrirana mešana metoda temelji na večdimenzionalnem in prilagodljivem modelnem okviru ter vključenosti študentov kot soudeleženih raziskovalcev v participatornem avtoetnografskem pristopu.
Projekt se bo posvetil ključnim nerešenim vprašanjem: kako izobraževalno ter učno okolje vpliva na študijske izzide ter zaposljivost in do katere mere in kako študenti lahko sooblikujejo izobraževalno in učno okolje ter do katere mere in kako vplivajo na svojo izobraževalno in učno pot.
Faze projekta:
| Obdobje | Naloge upravljanja projekta | Rezultat | Raziskovalne naloge | Rezultat | Status marec 2026 |
| 1.7.2024 – 30.6.2025 | Projektna spletna stran
Dogovor z EUTOPIA Načrt upravljanja z podatki |
Projektna spletna stran
Dogovor z EUTOPIA Odprtje podatkovnega repozitorija
|
Pregled literature Oblikovanje teoretičnih orodij Raziskovalna zasnova s vsemi protokoli Vsebinska analiza institucionalnih dokumentov EUTOPIA Pregled vseh razpoložljivih podatkovnih zbirk EUTOPIA o študentih |
Raziskovalna zasnova s vsemi protokoli
Priprava dveh teoretičnih člankov
|
Dokončan |
| 1.7.2025-30.6.2026 | Priprava vloge za presojo etičnosti raziskave
Rekrutiranje študentov udeležencev Vmesno poročilo ARIS |
Oddana vloga za
Presojanje etičnosti raziskave Informativno srečanje s študenti udeleženci Vmesno poročilo ARIS |
Zbiranje podatkov | Podatki shranjeni v repozitorij | V pripravi |
| 1.7-2026-30.6.2027 | Oblikovanje MOOC
Končno poročilo ARIS |
MOOC
Končno poročilo ARIS |
Raziskovalna monografija Understanding Student Agency in Higher Education (Bloomsbury Understanding series)
4 empirični članki
|
V pripravi |
Bibliografske reference:
KLEMENČIČ, Manja. Understanding Student Agency in Higher Education: vodilno predavanje 2026 The Nordic Educational Research Association (NERA) Conference Courage and Agency in Education for the Present on 4 March 2026, VIA University College, Aarhus, Denmark.
KLEMENČIČ, Manja. Student agency in European universities alliances: predavanje 2025 37th CHER Annual Conference “Adapting to Change: Higher Education Systems, Institutions and Academics in a Transforming World” to be held at the University of Poznan on September 3, 2025. [COBISS.SI-ID 262582787]
KLEMENČIČ, Manja. Understanding student agency in higher education: predavanje na HERA 2025 Conference “The Future of Higher Education: Facing New and Old Challenges”, 10 June 2025, The University of Hong Kong, Hong Kong. [COBISS.SI-ID 262725123]
KLEMENČIČ, Manja. Spodbujanje agentnosti študentov z inovativnimi učnimi metodami: vabljeno predavanje v okviru konference Vzpostavljanje inovativnega in učinkovitega podpornega okolja za delo s študenti, ki zmorejo in hočejo več, Fakultete za matematiko in fiziko Univerze v Ljubljani, 13. 11. 2024. [COBISS.SI-ID 262312707]
KLEMENČIČ, Manja, BLASIUS, Jacob. Forming transformative partnerships with students: predavanje na Executive Leadership program (ELP), International Association of Universities (IAU), Paris, France, 10 April 2025. [COBISS.SI-ID 262740739]
KLEMENČIČ, Manja. Kompetence prihodnosti v izobraževanju: predavanje na AmCham Poslovni zajtrk: Kompetence prihodnosti v izobraževanju, Ljubljana, 21. maj 2025. [COBISS.SI-ID 262716931]
KLEMENČIČ, Manja (diskutant), KUPRIYANOVA, Veronika (diskutant), MYŚLIWIEC, Małgorzata (diskutant), DROPIŃSKI, Max (diskutant), HOWARD, Laura (diskutant). Optimizing impact with and for external stakeholders: 3rd Forum of European Universities Alliances organized by Polish Presidency, Ministry of Science and Higher Education together with University of Wrocław, Wrocław, Poland, 12th June 2025. [COBISS.SI-ID 262802691]
KLEMENČIČ, Manja. Agentnost študentov v visokem šolstvu: uvodno predavanje v okviru 14. redne skupščine društva SLODRE, 16. december 2024 (Zoom). [COBISS.SI-ID 262808835]
Projekt je financiran iz ERC komplementarne sheme, ARIS Javne agencije za znanstvenoraziskovalno in inovacijsko dejavnost Republike Slovenije
