VIVAT ACADEMIA!: O akademizaciji učiteljskega izobraževanja

Poklici v vzgoji in izobraževanju danes zahtevajo akademsko izobrazbo, študij na univerzi. Toda temu ni bilo vedno tako. Osrednje vprašanje, ki se mu posveča ta knjiga, je analiza skoraj stoletnega procesa postopne akademizacije učiteljskega izobraževanja v slovenskem prostoru, ki pa ga umešča v širši družbeni in zgodovinski kontekst. Prvo poglavje obravnava prvo polovico XX. stoletja, drugo poglavje povojni čas od ustanovitve Višje pedagoške šole v Ljubljani (1947) do nastanka pedagoških akademij v Mariboru in Ljubljani (1961-1964), tretje pa zasleduje razburljivo obdobje ”usmerjenega” izobraževalnega sistema, ki malo pred osamosvojitvijo Slovenije pripelje do preoblikovanja pedagoških akademij v pedagoški fakulteti. Zadnje, četrto poglavje ponuja teoretski okvir, ki pojasnjuje ključne dileme in probleme, preko katerih se je moral prebiti proces akademizacije pedagoških poklicev. Mnogi med njimi ostajajo še danes odprti.