15. 6. 2026
15. 6. 2026
3. letnik Likovne pedagogike
Mentor: prof. Mirko Bratuša
Predmet: kiparstvo 5
Delo predstavlja bonsaj, katerega krošnja je sestavljena iz množice drobnih origami metuljev. Deblo je izdelano iz papir mašeja in pobarvano z akrilom, postavljeno pa je v ročno izdelano keramično posodo.
Navdih za delo izhaja iz miniaturnih instalacij japonskega umetnika Naoki Onogawa, ki v svojih delih uporablja nešteto origami žerjavov. Ti majhni, ročno prepognjeni koščki papirja ne predstavljajo zgolj estetskega elementa, temveč nosijo simboliko želja in molitve. V japonski tradiciji imajo žerjavi poseben pomen, saj z njimi izražamo želje po zdravju, varnosti in miru. Po potresu na Japonskem leta 2011 je umetnik v opustošeni pokrajini prepoznal hkrati uničujočo moč narave in njeno sposobnost obnove, kar ga je spodbudilo k ustvarjanju del, ki temeljijo na ponavljanju kot obliki molitve.
Ta princip prenašam v lastno delo, kjer žerjave nadomestijo metulji. Ti niso le vizualni motiv, temveč simbol transformacije, minljivosti in občutljivosti narave. Kot bioindikatorji odražajo stanje okolja, zato njihova množica v krošnji bonsaja predstavlja kolektivno željo po regeneraciji in ponovnem ravnovesju v naravi. Bonsaj, tradicionalno razumljen kot umetno oblikovana in nadzorovana miniatura drevesa, tukaj deluje kot metafora človekovega poseganja v naravne procese, medtem ko metulji vnašajo element krhkosti.
Pomemben del dela je tudi izbira materialov. Papir maše iz recikliranih materialov poudarja idejo ponovne uporabe. Ročno izdelana keramika pa ima tako estetsko kot funkcionalno vlogo. Prav dejstvo, da so vsi elementi izdelani ročno in iz naravnih ali recikliranih materialov, vzpostavlja odnos med človekom, naravo in okoljem ter nakazuje možnost sodelovanja namesto nadzora. Delo tako ne predstavlja le podobe drevesa, temveč razmislek o soodvisnosti, skrbi in odgovornosti do narave.
Klara Farič, 3. letnik likovne pedagogike

Klara Farič, Bonsai tisočerih metuljev, mešana tehnika, 2026
Pridružite se študijskim programov, ki jih kot edina fakulteta v Sloveniji izvajamo za vse ravni šolskega sistema.