Projektno učenje v praksi: sodelovalno zasnovano interaktivno spletno učno okolje za poučevanje računalništva

Ob zaključku predmeta Večpredstavnost in hipertekst so študenti 4. letnika smeri matematika in računalništvo predstavili rezultate celosemestrskega projektnega učenja, v okviru katerega so skupaj zasnovali in razvili interaktivno spletno učno okolje.

Spletno učno okolje je namenjeno podpori poučevanju in učenju računalništva v osnovni šoli ter vključuje učne dejavnosti, didaktična priporočila in večpredstavnostne vsebine za delo z izobraževalno robotiko – mTiny, KUBO in Blue-Bot ter kompleti LEGO Spike Prime in LEGO Spike Essential.

Pri načrtovanju in razvoju so študenti zavestno izhajali iz teorij večpredstavnostnega učenja, načel pedagoško smiselne rabe digitalnih medijev ter temeljnih izhodišč dostopnosti in vključujočega oblikovanja. Posebna pozornost je bila namenjena jasni strukturi, razumljivi navigaciji, premišljeni rabi besedila, vizualnih in interaktivnih elementov ter prilagodljivosti za različne uporabnike.

Projekt predstavlja primer celostnega povezovanja teorije večpredstavnosti in didaktičnih pristopov ter sodelovalnega dela študentov pri razvoju sodobnih digitalnih učnih gradiv.

Skupno spletno učno okolje je dostopno na: https://vih202526.splet.arnes.si/