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Laboratório  Computadorizado para o Ensino de Ciência e Tecnologia

 

Comissão Europeia

Educação e Formação

Leonardo da Vinci

Agência nacional de inovação





Laboratório Computadorizado para o Ensino de Ciência e Tecnologia "ComLab-SciTech"

N° SI 143008

Palavras-chave

Laboratório computadorizado (Computer based laboratory), ensino de Ciência, ligação entre sistemas, aquisição de dados, entrada de dados, modelos de dispositivos controlados por computadores, multimédia, simulações por computador, ensino interactivo pela rede (interactive Web-based teaching).

Sumário

O ensino da Ciência esta cada vez mais a tornar-se uma parte da formação vocacional em varias disciplinas que abrangem desde o sector primário, passando pelo secundário e com maior incidência no sector dos serviços. As tecnologias de informação e comunicação (TIC), tem demonstrado ser um conjunto poderoso de ferramentas para o ensino da Ciência no geral. O seu uso na aula permite dividir o ensino em dois tipos:

- Uso de multimédia que representa o chamado "laboratório escolar virtual". Os computadores são utilizados para simular vários fenómenos científicos bem como dispositivos complexos, caros e/ou inacessíveis. O material multimédia pode ser combinado com documentos HTML interactivos para aprendizagem pela Internet.

- Uso de um laboratório computadorizado (Computer based laboratory - CBL) que e na realidade um "laboratório real". A importância da experimentação prática e do trabalho laboratorial não diminuiu com o aparecimento das TIC. O CBL é uma maneira ideal para estabelecer uma ligação entre os laboratórios real e virtual. A instrumentação de um CBL pode ser combinada com a aquisição de dados em tempo real e sistemas de controlo de uma variedade de sensores. Assim, os computadores podem ser usados para medir, monitorar e/ou controlar varias quantidades físicas tais como a temperatura, a tensão eléctrica, a pressão, etc.

Todavia, para maior eficácia no ensino, os vários conceitos e as várias ferramentas de TIC, tem que ser integradas e os métodos aplicados durante o processo de ensino tem que ser escolhidos apropriadamente para o atingir de determinados objectivos específicos de aprendizagem.

Nos nossos dias, os laboratórios reais e virtuais parecem não ter aliança definida. Os laboratórios reais dependem do tipo de equipamento utilizado, o que torna a cooperação entre diferentes organizações difícil senão impossível. Para ultrapassar este problema é necessário o intercâmbio de diferentes experiências entre parceiros. Exemplos de cursos para o ensino de ciência e tecnologia integrando métodos TIC melhorariam a qualidade e promoveriam a inovação na formação vocacional. As experiências da aplicação de laboratórios computadorizados em diferentes ambientes determinariam alguns dos requisitos técnicos gerais mais comuns para produtos e ferramentas necessárias para tornar a cooperação entre instituições mais fácil.

Grupos Alvo

O projecto está direccionado para os seguintes grupos alvo:

·         Docentes estagiários de ciência e tecnologia;

·         Escolas de várias áreas onde a ciência faça parte da  estrutura curricular;

·         Escolas orientadas para o ensino das tecnologias (engenharia eléctrica, engenharia mecânica, engenharia mecatrónica, etc. …),

·         (Jovens) interessados na aprendizagem autodidacta de ciência e tecnologia baseadas nas TIC, com ênfase nas experiências práticas (toca e vê - touch and see).

Os cursos desenvolvidos no âmbito do projecto poderão ser aplicados como possíveis modelos para todas as áreas onde experiências práticas em laboratórios reais possam ser combinadas com o mundo virtual.

Produtos Finais

Os produtos finais principais são constituídos por equipamento para laboratórios computadorizados e cursos para formação em ciência e tecnologia. Os cursos serão suportados por documentos HTML  integrando simulações, animações, vídeos e tutores interactivos. Os vários cursos estarão disponíveis em CD, com impressos sumários e materiais também disponíveis na Internet. Sempre que possível, os vários cursos serão transferidos para suportes de aquisição de dados diferentes dos correntemente usados pelos vários parceiros do projecto.


Observar descrição detalhada dos produtos finais.