Resumen
La enseñanza de las ciencias cada vez
es más importante en la formación profesional en muchas disciplinas
como hostelaría, sector alimenticio, agricultura, tecnología,
etc.… La tecnología de información y comunicación(ICT) se ha
convertido en una poderosa herramienta para la enseñanza
de las ciencias en general. Su uso en clase está dividido en
dos grandes tipos:
Multimedia representa el llamado "laboratorio
virtual en la escuela". Los ordenadores se utilizan para
simular diferentes fenómenos científicos y para los dispositivos
complicados, caros y/o inaccesibles. El material multimedia
se puede combinar con documentos html interactivos en el aprendizaje
basado en web.
El laboratorio computerizado (CBL) es un "laboratorio
real". la importancia de la experimentación y el trabajo
en laboratoriono ha disminuido en la era de la ICT. CBL es la
mejor manera de enlazar los laboratorios reales con los virtuales.
La instrumentalización de CBL se puede combinar con un sistema
de control y adquisición de datos on-line que soporta una gran
variedad de sensores. Los ordenadores miden, supervisan y/o
controlan cantidades físicas como la temperatura, voltajes eléctricos,
la presión, etc.
No obstante, para la mayor efectividad en la
enseñanza, las distintas herramientas ICT y conceptos
se deben integrar y los métodos aplicados durante el proceso
de aprendizaje necesitan ser seleccionados apropiadamente para
las metas esecíficas del aprendizaje.
Actualmente, los laboratorios reales y virtuales
parecen no tener una clara alianza. Los laboratorios reales
dependen del tipo de equipamineto usado, lo que hace difícil
la cooperación entre distintos organizaciones. Para solventar
este problema es necesario intercambiar distintas experiencias
de socios. Los cursos de ejemplo para la enseñanza de
las ciencias que integran los métodos ICT mejorarían la calidad
y promoverían la innovación en la formaión profesional. Las
experiencias de aplicación CBL en distintos ambientes determinarían
algunos requisitos técnicos comunes y generales para los productos
y herramientas que son necesarios para hacer más fácil la cooperación.
Grupos objetivo
Los cursos desarrollados dentro del proyecto serán paplicables
como posibles modelos para todos lso sectores donde la experiencia
práctica en laboratorios reales este combinada con el mundo
virtual.
Productos finales
Los principales productos fianles serán el
laboratorio computerizado y cursos de enseñanza de ciencia
y tecnología. Los cursos se basarán en documentos html que integran
CBL, simulaciones, animaciones, video clips and tutor interactivo.
Los materiales estarán disponibles en CD multimedia con resúmenes
impresos y con otros materiales también disponibles en web.
Cuando sea posible, los cursos serán transferibles a un hardware
distinto al que los socias están utilizando actualmente.
Ver
descripción detallada de los productos finales.
